Знакомство с цветом в доу

Влияние цвета на выразительность детского рисунка | Статья в журнале «Молодой ученый»

знакомство с цветом в доу

Знакомство с цветом, формой Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад. Материал для занятия в детском саду. свисток-паровоз,; ёлочки разных размеров,; грибочки,; мешочек,; предметов красного цвета,; руль,; заяц. Интегрированное занятие «Знакомим детей с цветом» во 2-ой младшей группе.

До четырёх лет цвет для ребёнка не играет существенной роли в рисовании. Он пользуется лишь одним оттенком какого-либо цвета.

Знакомим детей с цветом, интегрированное занятие во 2-ой младшей группе

Всё, что определяется как зелёное он рисует только ярко-зелёной краской, синее — ярко-синей, всё жёлтое — жёлтой, даже, если в наборе красок имеются и другие оттенки этих цветов. Но уже к четырём- пяти годам у детей ярко проявляется способность к цветоощущению, зрительный анализатор сформирован достаточно хорошо.

Дети этого возраста способны различать разнообразные цвета и их оттенки, осознанно использовать цвет в своих работах. У них появляются такие вопросы: Зелёную гусеницу на зелёном листочке? Белого зайку на белоснежном сугробе? И делать это мы будем неспеша, постепенно подводя ребёнка к поиску ответов на данные вопросы. Первым нашим помощником в развитии у детей цветового восприятия является природа. Её многоцветие по-своему радует нас во все времена года.

  • Цветотерапия. Знакомство с желтым цветом. Фотоотчет
  • Здоровьесберегающая технология. Цветотерапия. 22.08.2018
  • Знакомство детей раннего возраста с цветом посредством дидактических игр

Если научиться внимательно вглядываться, то мы увидим богатейшую игру оттенков цвета неба, земли, моря, далей, листвы. Да, летом все листья зелёные, но предложите ребёнку положить маленький листок берёзы на широкий — тополя, и мы увидим огромную цветовую разницу. А если приглядеться к листочкам, освещённым солнечным светом? Поверхность листа, отражающая свет неба — голубовато-зелёная и блестит, а изнанка — золотисто-зелёная. Упала тень от соседнего листочка — это совсем новый оттенок.

Зелёная гусеничка пересекает лист, её очень хорошо видно, у неё свой оттенок зелёного цвета. Зимой мы будем наблюдать с детьми палитру светлых оттенков голубого, синего, фиолетового цвета.

знакомство с цветом в доу

Интересно сравнить, как цвет снега меняется в зависимости от цвета неба. Одинаков ли он в солнечный день и пасмурный, утром и вечером? А какого цвета тени на снегу, углубления от разных следов? Гуляя с детьми в лесу или парке можно набрать огромный букет листьев, засушить их дома, затем помочь детям составить из них красивую картину.

С листочками можно и поиграть, выкладывая из них веночки по цвету, раскладывая в ряд листочки одного цвета от самых светлых до самых насыщенных оттенков.

Знакомство с цветом

Весной природа дарит нам нежнейшие цвета и оттенки мягких, пастельных тонов — кремовый, розовый, абрикосовый, охристый, светло-жёлтый. Наблюдая, любуясь красотой природы, мы подведём детей к пониманию цветовой гармонии. Они уже не скажут: Но как перенести увиденное на лист, передать эту красоту в рисунке?

Мы сможем помочь детям, используя игры с палитрой. На наших глазах происходят чудеса - из ярких насыщенных краски превращаются в нежнейшие пастельные тона. Использование дидактических игр в работе с детьми. Эстетическое оформление среды, использование детских работ. Компетентность педагога в вопросах цветоведения. Просветительская работа дошкольного учреждения с семьёй.

Взаимодействие с педагогами Цель: Наглядные Практические Исследовательские Мониторинговые. Целеполагание Входящая диагностика Моделирование проблемной ситуации. Принятие детьми проблемы и предложение путей её решения.

Создание методического и развивающего материала для практической деятельности. Выполнение проекта Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

Организация системы занятий с детьми через кружковую деятельность, организация и проведение тематических занятий, экскурсий, мастер классов, пленэров. Формирование специфических знаний, умений и навыков.

Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие

Реализация потребностей и активности детей в разных видах изобразительной деятельности. Создание развивающей среды цветовая диагностика Использование детских работ в оформлении групп, интеграция цветоведения в деятельность других специалистов: Выполнение творческих домашних заданий совместно с детьми. Изготовлени е игр пособий. Участие в выставках семейного творчества.

знакомство с цветом в доу

Подведение итогов Деятельность педагога по изодеятельности Деятельность детей Деятельность группы сопровождени я ребенка Взаимодейс твие с родителями Исходящая диагностика Подготовка к презентации.

Презентация опыта работы в данной проблеме.

Цветоведение: знакомство с основными цветами - изо, мероприятия

Подготовка и представление художественных выставок детских работ: Участие в совместном детско- родительском празднике.

По окончанию проекта по цветоведению дети могут научиться выражать своё отношение к создаваемому образу через цвет, а именно: Цветоведение должен знать каждый художник, иначе он не сможет нарисовать хорошую картину.

Основных чистых истых цветов всего три.